Der GLK beginnt dieses Jahr in den Herbstferien (24.-27.Oktober) als erster Kurs (GLK I) unter Auflagen der aktuellen Corona Verordnung des Landes und unserem entsprechenden Hygienekonzept

Ausschreibung 

Hier findest du den aktuellen Flyer zum Gruppenleiterkurs

Hygienekonzept

Hier findest du das aktuelle Hygienekonzept der Kolpingjugend DVRS

Ziele des Kurses

Die TeilnehmerInnen lernen Kinder- und Jugendgruppen zu leiten. Dazu bilden sie sich in den Bereichen Persönlichkeitsentwicklung, Handwerkszeug, Verbandsbewusstsein, Spiritualität und geschlechtsreflektiertes Arbeiten fort.

Zielgruppe

... sind Jugendliche ab 16 Jahre, die eine Gruppe leiten möchten oder bereits leiten. Ausnahmen sind möglich, wenn das 16. Lebensjahr mit Abschluss des Kurses erreicht wird. BItte einfach im Juref melden!

Dauer

4 Tage Grundkurs (Herbstferien, Borro Ranch, Hohenberg) und 5 Tage Aufbaukurs (Christi Himmelfahrt 2021, Jugendhaus Waldmühle)

Kurzbeschreibung mit Inhalten

Das Konzept des Grundkurses kann graphisch in einem Haus dargestellt werden. Das Fundament bildet das Thema Persönlichkeitsentwicklung unter dem Titel "Ich bin ich und Teil der Gruppe". Fragen in diesem Bereich sind "Was macht mich aus?", "Wer bin ich?", "Wie sehen mich andere?". Der zeitliche Umfang beträgt zwei Einheiten.

Das Dach und somit das Ziel des Kurses ist es, Gruppe leiten zu lernen. Dieses Dach wird von vier Säulen getragen, die auf dem Fundament fußen:

• Die Säule Handwerkszeug geht ganz praktisch auf Gruppenstundenvorbereitung, Ideen für die Gruppenstunde, Recht und Aufsichtspflicht und Konfliktmanagement ein. Diese Säule ist mit zwei Einheiten angesetzt.

Die drei anderen Säulen sind mit je einer Einheit weniger stark gewichtet.

• Verbandsbewusstsein beschäftigt sich mit der Kolpingjugend als Verband, was sie ausmacht und beinhaltet.
• Als katholischer Jugendverband beschäftigen wir uns beim Grundkurs auch mit Spiritualität, mit den Glaubenswegen und -bildern der Jugendlichen.
• Die Säule Jungs-Mädels, Frauen und Männer geht auf Aspekte von Jungen und Mädchen ein: Wie sind Jungen/wie sind Mädchen? Gibt es DIE Jungen und DIE Mädchen?

Das Haus bildet den Rahmen für den Kurs. Innerhalb der vier Säulen wird sehr teilnehmendenorientiert gearbeitet, d.h. die TeilnehmerInnen entscheiden zu Beginn des Kurses selbst, mit welchen Inhalten sie das Gerüst füllen möchten.

Das erfahrungs- und praxisorientierte Lernen steht im Vordergrund. Deshalb werden die TeilnehmerInnen immer wieder aufgefordert, Praxisbeispiele aus ihrem Gruppenalltag einzubringen. Weiterhin dienen tägliche Reflexionen dazu, das Gruppengeschehen transparent zu machen und die Erfahrungen auf den eigenen Alltag zu Hause zu übertragen.

Das Team besteht aus mindestens drei Personen, wobei ein Schlüssel von vier Teilnehmenden pro TeamerIn die Regel ist. Das Team ist in der Regel paritätisch besetzt und besteht aus Ehrenamtlichen und einer/m hauptberuflichen ReferentIn, meist dem Jugendbildungsreferent.